Есть художники, чьи иллюстрации узнаешь мгновенно. Иван же Бруни для меня слишком многолик и не всегда узнаваем. Не знаю, как для других.
Вот и в "Лесенке" он совсем иной.
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
Впервые "Лесенка" Елизаветы Шабад увидела свет в 1930-м году. В![]()
kidpixкак-то показывали второе издание, с рисунками Н.Кашиной, типичными для того времени.
Об авторе, Елизавете Юльевне Шабад (1876-1943), теплые воспоминания оставила писательница Вера Смирнова, особенно подчеркивая ее "исключительную доброту к детям": "Еще во время первой мировой войны, начав работать в общественных организациях помощи детям беженцев, она словно открыла в себе огромные запасы нежности к детям обездоленным и несчастным. Она не могла равнодушно пройти мимо печального или больного ребенка".
Елизавета Юльевна была педагогом и редактором детской книги. До революции окончила Тихомировские педагогические курсы. В 20-е годы состояла научным сотрудником Первой опытной станции по народному образованию при Наркомпросе, участвовала в разработке программ и методических указаний по дошкольному воспитанию, одна из первых занималась исследованием детской речи. Ее работу "Живое детское слово" упомянул К.Чуковский в своей книге "От двух до пяти".
Затем Елизавета Шабад работала редактором дошкольной редакции в детском отделе Огиза, "Молодой гвардии", в радиожурнале "Малыш", в детском вещании Всесоюзного радиокомитета. Вера Смирнова отмечает, что Елизавете Шабад многим обязаны Л.Кассиль, Л.Воронкова, Е.Тараховская, З.Александрова, Э.Эмден, О.Гурьян, С.Могилевская. "Она постоянно воевала - правда, как-то весело воевала: за каждую книжку, которую считала талантливой, за талантливых художников, которых так часто не понимали воспитатели, за право советских ребят на сказку, за воспитание эстетического вкуса не только в детях, но и в воспитателях... Везде и всюду она учила любить и понимать детскую книгу..."
И при этом "обладала даром, который не так уж часто встречается у работников детской литературы: она умела разговаривать с малышами, читать и рассказывать им, отвечать на их вопросы, "играть с ними в книжку".
"Лесенка" Е.Шабад, "в сущности, книжка-игра, в которой при чтении необходимо участие всех ребят: она написана явно для детского сада, для детского коллектива. И малыши любят "Лесенку" именно за то, что ту нужно не просто слушать, а самим говорить, петь, мурлыкать, рычать, болтать ногами, топать, прятаться и даже, кто хочет, прыгать". (В.Смирнова).
Вот и в "Лесенке" он совсем иной.
Впервые "Лесенка" Елизаветы Шабад увидела свет в 1930-м году. В
kidpixкак-то показывали второе издание, с рисунками Н.Кашиной, типичными для того времени.Об авторе, Елизавете Юльевне Шабад (1876-1943), теплые воспоминания оставила писательница Вера Смирнова, особенно подчеркивая ее "исключительную доброту к детям": "Еще во время первой мировой войны, начав работать в общественных организациях помощи детям беженцев, она словно открыла в себе огромные запасы нежности к детям обездоленным и несчастным. Она не могла равнодушно пройти мимо печального или больного ребенка".
Елизавета Юльевна была педагогом и редактором детской книги. До революции окончила Тихомировские педагогические курсы. В 20-е годы состояла научным сотрудником Первой опытной станции по народному образованию при Наркомпросе, участвовала в разработке программ и методических указаний по дошкольному воспитанию, одна из первых занималась исследованием детской речи. Ее работу "Живое детское слово" упомянул К.Чуковский в своей книге "От двух до пяти".
Затем Елизавета Шабад работала редактором дошкольной редакции в детском отделе Огиза, "Молодой гвардии", в радиожурнале "Малыш", в детском вещании Всесоюзного радиокомитета. Вера Смирнова отмечает, что Елизавете Шабад многим обязаны Л.Кассиль, Л.Воронкова, Е.Тараховская, З.Александрова, Э.Эмден, О.Гурьян, С.Могилевская. "Она постоянно воевала - правда, как-то весело воевала: за каждую книжку, которую считала талантливой, за талантливых художников, которых так часто не понимали воспитатели, за право советских ребят на сказку, за воспитание эстетического вкуса не только в детях, но и в воспитателях... Везде и всюду она учила любить и понимать детскую книгу..."
И при этом "обладала даром, который не так уж часто встречается у работников детской литературы: она умела разговаривать с малышами, читать и рассказывать им, отвечать на их вопросы, "играть с ними в книжку".
"Лесенка" Е.Шабад, "в сущности, книжка-игра, в которой при чтении необходимо участие всех ребят: она написана явно для детского сада, для детского коллектива. И малыши любят "Лесенку" именно за то, что ту нужно не просто слушать, а самим говорить, петь, мурлыкать, рычать, болтать ногами, топать, прятаться и даже, кто хочет, прыгать". (В.Смирнова).